Діти копіюють не лише наші слова, а й звички: як батьківська залежність впливає на дитину

Ідеться не про повну відмову від технологій. Радше мова про модель взаємодії з гаджетами, яку родина демонструє вдома, і про те, чи не витісняє цифровий світ живий контакт із найближчими людьми.

Коли смартфон важливіший за дитячу увагу

Маленькі діти постійно шукають контакту з батьками: ставлять запитання, розповідають про свої відкриття, просять допомоги, хочуть поділитися переживаннями або просто побути поруч. Те, як дорослі реагують на такі спроби, має велике значення для формування довіри та емоційного зв’язку.

Смартфон може непомітно переривати ці моменти. Коли дорослі користуються телефонами, вони приблизно у п’ять разів рідше реагують на спроби дитини привернути увагу, а якщо й відповідають, то роблять це менш оперативно та залучено.

Зі сторони така ситуація може здаватися дрібницею. Проте для дитини це може означати, що її слова та потреби зараз не на першому місці.

Це не обов’язково демонстративне ігнорування. Часто все відбувається автоматично: дорослий відповідає на повідомлення під час вечері, перевіряє сповіщення, поки дитина розповідає про свій день, або гортає новини під час спільної гри.

Регулярне відволікання на телефон може позначатися на емоційному стані дітей. Існує зв’язок між батьківським ігноруванням і низкою труднощів у дитячому розвитку. Серед них:

— тривожність

— депресивні прояви

— агресивна поведінка

— нижча самооцінка

— слабші соціально-емоційні навички

Останні охоплюють здатність розуміти та висловлювати власні почуття, будувати стосунки та взаємодіяти з іншими людьми.

Також виявлено зв’язок між тим, що батьки зосереджуються на смартфонах у моменти спроб налагодити контакт, і більшою невпевненістю підлітків у прив’язаності до матері та батька. Інакше кажучи, дитина може почати сумніватися, наскільки батьки емоційно відкриті до неї.

Діти переймають цифрові звички дорослих

Вплив батьків не обмежується якістю спілкування. Дорослі фактично показують дітям, яке місце мають посідати технології в повсякденному житті. Науковці використовують термін техноперешкоди (technoference) для ситуацій, коли гаджети переривають або ускладнюють живу взаємодію між членами родини.

Що саме дитина може засвоювати:

— Смартфон завжди має пріоритет. Якщо батьки постійно переривають розмови заради повідомлень, дитина може сприймати таку поведінку як норму.

— Будь-яку нудьгу потрібно негайно заповнити екраном. Якщо дорослі дістають телефон щоразу, коли з’являється вільна хвилина, дитина може перейняти цю звичку.

— Живе спілкування можна відкласти. Постійні відволікання формують уявлення, що розмова з близькими не завжди потребує повної уваги.

У результаті дитина не просто користується гаджетами, а засвоює певну модель стосунків із ними.

Окрему увагу варто приділити тому, як використання телефонів дорослими може позначатися на когнітивному розвитку дітей. Виявляється, кожна додаткова година щоденного користування смартфоном кимось із батьків уповільнює прогрес у розвитку словникового запасу дитини.

Використання батьками технологій у присутності дітей може мати низку наслідків, зокрема:

— труднощі когнітивного розвитку

— більша кількість поведінкових та емоційних проблем

— нижчий рівень просоціальної поведінки

— слабший зв’язок із батьками

— збільшення часу, який діти проводять перед екранами

Водночас важливо не робити поспішних висновків. Більшість досліджень на цю тему встановлюють статистичні зв’язки, але не доводять, що саме смартфони батьків безпосередньо спричиняють проблеми з розвитком чи поведінкою. На результати можуть впливати й інші чинники.

Проте загальна тенденція дає привід замислитися, адже якість спілкування в родині важлива, а цифрові звички дорослих є частиною цього середовища.

Джерело: tsn.ua