
Команда науковців Університету Кордови встановила, що реалістичні відео про дику природу, створені штучним інтелектом, суттєво спотворюють сприйняття біорізноманіття та поведінки тварин серед молодої аудиторії.

Команда GESBIO проаналізувала найпопулярніші відео й визначила, що реалістичні ШІ-сцени формують хибні уявлення про «біорізноманіття» — різноманіття форм життя в екосистемах. Дослідники з’ясували, що глядачі приписують тваринам «антропоморфізм» — надання їм людських рис. Хосе Герреро наголошує: «вони відображають характеристики, поведінку… які не є реальними». Він підкреслює, що такі образи порушують розуміння справжньої поведінки хижаків.
Учені зазначають, що подібний контент підсилює розрив між людьми та природою, особливо серед дітей. Серрано пояснює, що «ці відео створюють хибні зв’язки з природою», бо вразливі види здаються численними. Це впливає на «екологічне мислення» — усвідомлення закономірностей живих систем. Нереалістичні очікування формують розчарування у дітей при контакті з реальною природою.
Науковці також зафіксували зростання інтересу до екзотичних тварин як домашніх. Тамара Мурільо зазначає, що «ми стикаємося з попитом на екзотичні види», адже аудиторія сприймає їх як дружніх. Такі уявлення спотворюють поняття «екзотичний вид» — організм, що не є природним для певного регіону. Це підвищує ризики нелегального утримання диких тварин.
Команда пропонує розвиток медіаграмотності та включення базових екологічних знань до шкільних програм. Франсіско Санчес наголошує на необхідності навчати дітей перевіряти інформацію та розуміти різницю між «рідним» та «екзотичним» видом. Він підкреслює важливість пояснення реального поширення тварин, зазначаючи: «діти мають розуміти, що тут немає левів». Дослідження відкриває напрям для подальшого аналізу впливу ШІ-контенту на збереження видів.
Дослідження: AI-відео про тварин шкодять знанням про біорізноманіття з’явилася спочатку на Цікавості.

2354