826
Дитина може стояти біля раковини двадцять секунд і все одно майже не вимити руки, якщо просто намочила їх водою. Для ефективного очищення важливі п’ять простих кроків: намочити руки, намилити, ретельно потерти, змити піну та висушити. Саме мило й механічне тертя допомагають відокремити мікроорганізми та бруд від шкіри.
Руки потрібно терти не менше 20 секунд. Важливо проходити не лише долоні, а й тильний бік кистей, ділянки між пальцями, великі пальці, кінчики пальців та простір біля нігтів.
Що важливо знати
Діти часто миють лише середину долонь, тому дорослому корисно перші рази показувати рухи разом із ними. Простий спосіб відміряти час — коротка пісенька або рахунок, який триває приблизно двадцять секунд.
Особливо важливо мити руки після туалету, перед їжею, після кашлю, чхання або сякання, після гри надворі, контакту з тваринами та повернення з громадських місць.
Якщо руки помітно брудні або жирні, спиртовий антисептик не є повноцінною заміною воді з милом. Він корисний там, де раковини немає, але працює гірше проти частини забруднень і деяких збудників.
Маленьких дітей при використанні антисептика потрібно контролювати, щоб вони не ковтали засіб і не торкалися очей до повного висихання рук.
Сушіння теж важливе. Волога шкіра легше переносить мікроорганізми на поверхні, тому після миття руки потрібно висушити чистим рушником або одноразовою серветкою.
Не потрібно купувати спеціальне «антибактеріальне» мило для звичайного домашнього миття. Звичайного мила достатньо, якщо техніка правильна і руки миють достатньо довго.
Найкраще навчання працює через повторюваний ритуал: дитина знає, що після туалету або перед їжею миття рук відбувається автоматично, а не лише після нагадування дорослого.
Дитині легше запам’ятати техніку, якщо дорослі дотримуються тих самих правил. Особистий приклад працює краще за постійні нагадування, особливо перед їжею та після повернення додому.
Дитині легше запам’ятати техніку, якщо дорослі дотримуються тих самих правил. Особистий приклад працює краще за постійні нагадування, особливо перед їжею та після повернення додому.
Дитині легше запам’ятати техніку, якщо дорослі дотримуються тих самих правил. Особистий приклад працює краще за постійні нагадування, особливо перед їжею та після повернення додому.
Дитині легше запам’ятати техніку, якщо дорослі дотримуються тих самих правил. Особистий приклад працює краще за постійні нагадування, особливо перед їжею та після повернення додому.
Дитині легше запам’ятати техніку, якщо дорослі дотримуються тих самих правил. Особистий приклад працює краще за постійні нагадування, особливо перед їжею та після повернення додому.
Джерело: https://www.cdc.gov/handwashing
