5314
Багато дітей, навіть найменших, уже користуються смартфонами та планшетами, але це загрожує серйозними наслідками. Спочатку це проявляється в сутулості, погіршенні зору і гіподинамії (недостатня рухливість).
Далі ситуація лише погіршується, розповіли психологи.
Далі ми отримуємо залежність від девайса, пристрасть до життя у віртуальних світах, небажання жити в реальному світі та справжній взаємодії, примхи та істерики у відповідь на обмеження експлуатації гаджетів.
Дитина на відміну від дорослого не вміє оцінювати далекоглядно наслідки, які «подарують» девайси. Для дитини все це як гра: «Завтра менше буду в телефоні».
У дитини зникає необхідність вчитися, запам’ятовувати — адже на все є відповіді в телефоні. Він стає найкращим і єдиним другом, заявили експерти.
За їх словами, витягнути дитину з так званого цифрового життя можуть саме батьки.
Живим спілкуванням, батьківською любов’ю, увагою, показуйте нові види розваг і захоплень, мотивуйте досягати успіху в тих починаннях, які зацікавили дитину.
Зараз це дуже гнучка людина, яку не так складно чимось захопити, чи то спорт, чи то будь-які види освітніх програм, зазначили психологи.
Фахівці вважають, що дітям не варто проводити в телефоні понад півтори години на добу. Причому час дитини краще навчити не разом витрачати цей час, а з перервами.
Психологи прихильники позиції, що для дошкільнят, що менше — то краще, в межах пів години на день. Першокласники, початкова школа — загальною сумою за день до півтори години. Краще — менше.
