1028
Исследователи определили, что возраст играет ключевую роль в отношениях между технологической многозадачностью и познанием. Технологии развиваются, а детям и подросткам гораздо легче ими овладевать.
Каждый год привносит в нашу жизнь новые технологии, порой становящиеся для людей незаменимыми. Это увеличивает требования к так называемой многозадачности. К примеру, мы применяем смартфоны не только для совершения звонков, но и для активного взаимодействия с окружающим миром.
Но способны ли мы выполнять несколько задач на смартфоне одновременно? К примеру, это касается так называемых многозадачных медиа или различных платформ социальных сетей, на которые современная молодежь иногда тратит по 10 часов в день.
Ученые из Австралии отобрали более 1500 добровольцев в возрасте от 7 до 70 лет. Они рассказали о фактах своей биографии и приняли участие в вопросе технологической многозадачности, а также прошли через тест на когнитивную многозадачность с тремя задачами. Все эти тесты проводились на цифровых планшетах.
Результаты показали, что высокий уровень мультимедийной многозадачности связан с повышенными способностями к выполнению нескольких задач одновременно. Однако только у участников юного и молодого возраста, то есть от 7 до 29 лет.
При этом многозадачность при использовании СМИ выполнялась и участниками старшего возраста. Это исследование углубляет понимание когнитивных способностей человека. Правда, использовались люди, активно посещавшие научный центр, так что первоначально имели более развитые когнитивные способности.
