111
Вчителі підтримали рішення підлітка “стати звіром”. Зазначається, що дедалі більше школярів набувають вигляду лисиць, драконів, птахів, змій, акул і динозаврів.
Вчителі, як кажуть, підтримали рішення підлітка “стати звіром”. Місцева рада в Шотландії, назва якої не називається, заявила, що учень середньої школи належить до групи “фуррі” та ідентифікує себе з “тваринним виглядом”.
Повідомляється, що вчителі підтримують рішення підлітка ідентифікувати себе як звіра. Невідома місцева рада в Шотландії заявила, що учень належить до групи “фуррі” і асоціює себе з образом тварини.
Видання зазначає, що дедалі більше школярів приймають вигляд лисиць, драконів, птахів, змій, акул і динозаврів. Однак один з експертів сказав, що учневі потрібно “відволіктися”.
У науці не існує такого стану, як “видова дисфорія”. Не дивно, що ми спостерігаємо це в епоху, коли багато людей хочуть ідентифікувати себе як щось інше, ніж вони є насправді. Тепер у нас є порада, яка, схоже, сприймає за чисту монету той факт, що дитина ідентифікує себе вовком, замість того, щоб сказати їй відволіктися від цього і розібратися в собі, що було б здоровим підходом, — сказав клінічний нейропсихолог доктор Томмі МакКей.
Місцева влада заявила, що дотримується керівництва шотландського уряду GIRFEC (Getting It Right for Every Child). Рамки благополуччя забезпечують, щоб голоси дітей були почуті, і допомагають їм подолати нерівність.
У школі додали, що пропонують персональну підтримку і більш конкретну допомогу, включно з працівником з благополуччя, консультуванням і допомогою в навчанні.