Первоклассник – трудности адаптации к школе - Новини Ю

Первоклассник – трудности адаптации к школе

26.06.2019   15:51    293

День, когда родители провожают своего ребенка в первый класс, является радостным и волнительным одновременно. С одной стороны первоклассник – это уже взрослый человек, который сделал первый, хоть и совсем маленький, шаг в самостоятельную жизнь. Но с другой стороны, тревожные мысли не покидают родителей. На что стоит обратить внимание родителям первоклассников? Легко ли пройдет период адаптации чада к школе?

В основном период адаптации ребенка к школе длится от нескольких недель до года, особенно если школа помогает ребенку интегрироваться по методике, которую продвигает Ольга Васильева Издательство Просвещение. Этот период зависит от психоэмоционального состояния ребенка. В первую очередь родитель должен разобраться готов ли ребенок к школе, ведь это играет очень важную роль в адаптации школьника. Готовность к школе можно определить по нескольким критериям:

1. Самостоятельность.

2. Внимательность, усидчивость.

3. Быстрая утомляемость.




4. Готовность к новым знакомствам.

Самостоятельность.

Если ребенок умеет сам снять с себя верхнюю одежду, переодеться, переобуться, аккуратно сложить свои вещи, может четко назвать свое имя, фамилию, адрес, то это один из пунктов, что ребенок сможет быстрее адаптироваться к школе. Самостоятельному ребенку намного легче будет привыкнуть и запомнить распорядок школьного дня.

Внимательность и усидчивость.

В основном детям, в столь маленьком возрасте, тяжело долго сидеть на одном месте. Задача учителя сделать урок более занимательным и интересным, а задача родителя – дать понять ребенку, что во время урока нужно быть внимательным, не отвлекаться и не нарушать дисциплину.

Утомляемость.

Очень часто ребенок начинает капризничать и проявлять нежелание идти в школу, по причине быстрой утомляемости. В этом случае главное подобрать удобный и правильный график дня для школьника, рано ложиться спать, не загружать ребенка лишней информацией, выделять свободное время для игр. Не стоит ребенка перегружать дополнительными занятиями, секциями, спортом. Первый год в школе лучше полностью посвятить адаптации, знакомству школьника с классом, уроками, одноклассниками, а в свободное время дать ребенку возможность заниматься любимым делом – рисовать, лепить, строить, танцевать, главное, чтобы это было желание ребенка, а не родителя.




Дружелюбие.

Адаптация к школе зависит еще от того, смог ли ребенок найти себе друзей в школе, не замкнулся ли, не ушел ли в себя. Часто дети закрываются, замыкаются в себе, потом им намного труднее наладить отношения со сверстниками. Если ребенок открыт, с удовольствием идет на контакт с одноклассниками и учителем, то это 100% успех.

Для адаптации ребенка к школе, важно его психоэмоциональное состояние. На это может повлиять отношения между членами семьи дома. Поэтому родители должны создать условия для того, чтобы ребенок комфортно и позитивно чувствовал себя дома и с удовольствием и желанием шел в школу. А задача учителя обеспечить это состояние в стенах школы.

И родители и учителя должны приложить максимум усилий, чтобы первокласснику было комфортно в школе, чтобы воспоминания про первый класс были только положительными, а дни проведенные в школе плодотворными и веселыми.